#51 - Íntegra - Desafios para a Educac?a?o Pu?blica agora e depois da Covid-19 - a podcast by Fundação FHC - Debates

A pandemia da Covid-19 obrigou ao fechamento das escolas e à adoção de novos meios para dar um mínimo de continuidade ao processo de ensino-aprendizado. A experiência não é vivida da mesma forma por todos os países, muito menos por diferentes grupos sociais dentro de cada um deles. Além de lidar com a situação presente, os gestores públicos têm de planejar o futuro: qual o impacto desse período sobre alunos e professores, como minorar danos e encurtar distâncias eventualmente alargadas durante o período de suspensão das aulas presenciais, o que deve ser incorporado ao processo de ensino-aprendizado de modo mais permanente?

Para responder a essas e outras perguntas o Todos pela Educação produziu um nota técnica baseada na experiência de países que já passaram por longos períodos de suspensão do ano letivo devido a guerras, epidemias, terremotos, etc.

Para discutir o diagnóstico e as propostas apresentadas na nota, conversamos com Beatriz Cardoso (fundadora e Presidente do Laboratório da Educação), Daniel De Bonis (diretor de Políticas Educacionais na Fundação Lemann) e Priscila Cruz (presidente-executiva e co-fundadora do Todos Pela Educação).

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